Grundlegendes Recht auf Bildung
Diese Arbeit befasst sich mit dem Grundrecht auf Bildung und analysiert dieses Recht und das Binom von Inklusion und sozialer Ausgrenzung sowie das Paradoxon des demokratischen Rechtsstaates. Sie versucht zu analysieren, ob die öffentliche Schulbildung in Brasilien, anstatt ein Element zu sein, das zur Inklusion und Gleichheit beiträgt, nicht paradoxerweise der sozialen Ausgrenzung und der Aufrechterhaltung der Ungleichheit zwischen Arm ...